Los objetivos de aprendizaje están basados en las Information Literacy Competency Standards for Higher Education de la Association of College and Research Libraries – ACRL (2000):
- Los estudiantes discriminarán entre recursos y fuentes diferentes.
- Los estudiantes identificarán recursos apropiados para necesidades de información diferentes.
- Los estudiantes explicarán su necesidad de información para recibir ayuda de la biblioteca.
- Los estudiantes evaluarán estrategias de búsqueda.
- Los estudiantes reconocerán elementos de citas.
- Los estudiantes describirán criterios para evaluar la fiabilidad de la información.